ANÁLISIS DE CONDUCTAS
Actividad 2.1 El planteamiento de la actividad es el de profundizar en el análisis de las causas de una conducta disruptiva de un alumno TEA. Para ello realizaremos un proceso de observación y recogida de información de la conducta,analizaremos detalladamente sus conductas adecuadas, inadecuadas y las dificultades que presenta y lo dejaremos reflejado en un registro. En base a ello elaboraremos el Plan de Acción. Historial de la conducta : Nuestro alumno presenta rasgos TEA no definidos y discapacidad motora congénita de tipo encefálico. Escolarizado en aula de 5 años modelo PAI. Ha mostrado conductas de llamadas de atención desde el comienzo de curso. En casa, su familia también comenta el mismo tipo de conductas, trabajan con él y se muestran pacientes, aunque muchas veces no saben cómo actuar. Antecedentes: Se trata de un niño que tiene buena salud y duerme bien. Come bien aunque le cuesta permanecer sentado durante las comidas y seguir normas. Ent